da Silva, V.P. da e Pontes, D.J.F. de 2025. (IN)VISIBILIDADE DA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE EM FÍSICA E MATEMÁTICA DOS INSTITUTOS FEDERAIS: UMA ANÁLISE DE CONTEÚDO DAS COMUNICAÇÕES DE SITES OFICIAIS. EPISTIMONIKI: Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Científica. 2, 3 (set. 2025). DOI:https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v2i3.60.