Meireles, J.R.M. 2026. PODCAST COMO METODOLOGIA ATIVA: APRENDIZAGEM POR PROJETOS E AUTORIA. EPISTIMONIKI: Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Científica. 3, 1 (mar. 2026). DOI:https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v3i1.76.