RIBEIRO PADILHA, G. e Jacinto , L.A. 2026. ANÁLISE DOCUMENTAL DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DO TEOREMA DE PITÁGORAS À LUZ DO MODELO DOS CAMPOS SEMÂNTICOS. EPISTIMONIKI: Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Científica. 3, 2 (jun. 2026). DOI:https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v3i2.84.