Reis, L. T. P. dos, Oliveira, J. C. P. de, Doerner, B. V. P., Mendes, H. B., & Nivaldo, N. L. (2026). APRENDIZAGEM ENTRE PARES E LETRAMENTO DIGITAL NA ESCOLA PÚBLICA: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NO PROJETO PIXEL BUG. EPISTIMONIKI: Revista De Educação, Práticas Interdisciplinares E Inovação Científica, 3(2). https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v3i2.88