ARAÚJO, Ariane. O USO DO INSTAGRAM COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E VALORIZAÇÃO DA CULTURA TREMEMBÉ: : UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM ESCOLA INDÍGENA TREMEMBÉ – CE. EPISTIMONIKI: Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Científica, [S. l.], v. 2, n. 3, 2025. DOI: 10.56579/epistimoniki.v2i3.57. Disponível em: https://revistas.luminascholar.org/epistimoniki/article/view/57. Acesso em: 7 mar. 2026.