RIBEIRO PADILHA, GABRIEL; JACINTO , Luiz André. ANÁLISE DOCUMENTAL DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DO TEOREMA DE PITÁGORAS À LUZ DO MODELO DOS CAMPOS SEMÂNTICOS. EPISTIMONIKI: Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Científica, [S. l.], v. 3, n. 2, 2026. DOI: 10.56579/epistimoniki.v3i2.84. Disponível em: https://revistas.luminascholar.org/epistimoniki/article/view/84. Acesso em: 15 jun. 2026.