PRIMO DE SOUSA, R. (2026) “EDUCAÇÃO, GÊNERO E RELAÇÕES DE PODER NO ESPAÇO ESCOLAR: ANÁLISE DAS PRÁTICAS INSTITUCIONAIS”, EPISTIMONIKI: Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Científica, 3(1). doi: 10.56579/epistimoniki.v3i1.81.