RIBEIRO PADILHA, G. e Jacinto , L. A. (2026) “ANÁLISE DOCUMENTAL DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DO TEOREMA DE PITÁGORAS À LUZ DO MODELO DOS CAMPOS SEMÂNTICOS”, EPISTIMONIKI: Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Científica, 3(2). doi: 10.56579/epistimoniki.v3i2.84.