Reis, L. T. P. dos (2026) “APRENDIZAGEM ENTRE PARES E LETRAMENTO DIGITAL NA ESCOLA PÚBLICA: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NO PROJETO PIXEL BUG”, EPISTIMONIKI: Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Científica, 3(2). doi: 10.56579/epistimoniki.v3i2.88.