Gomes Abreu, Ruthiane, et al. “INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E ROTINAS ESCOLARES: CONDIÇÕES INSTITUCIONAIS PARA A TRANSFORMAÇÃO DAS PRÁTICAS DE ENSINO”. EPISTIMONIKI: Revista De Educação, Práticas Interdisciplinares E Inovação Científica, vol. 3, nº 1, março de 2026, doi:10.56579/epistimoniki.v3i1.78.