Dzeco, Eduardo Agostinho. “PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE OS BENEFÍCIOS E DESAFIOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR EM MOÇAMBIQUE”. EPISTIMONIKI: Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Científica 2, no. 2 (junho 30, 2025). Acessado março 7, 2026. https://revistas.luminascholar.org/epistimoniki/article/view/46.