da Silva, Valdenildo Pedro da, e Débora Jordânia Fernandes de Pontes. “(IN)VISIBILIDADE DA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE EM FÍSICA E MATEMÁTICA DOS INSTITUTOS FEDERAIS: UMA ANÁLISE DE CONTEÚDO DAS COMUNICAÇÕES DE SITES OFICIAIS”. EPISTIMONIKI: Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Científica 2, no. 3 (setembro 5, 2025). Acessado março 7, 2026. https://revistas.luminascholar.org/epistimoniki/article/view/60.