Meireles, Janaina Rosa Martins. “PODCAST COMO METODOLOGIA ATIVA: APRENDIZAGEM POR PROJETOS E AUTORIA”. EPISTIMONIKI: Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Científica 3, no. 1 (março 1, 2026). Acessado março 7, 2026. https://revistas.luminascholar.org/epistimoniki/article/view/76.