Reis, Leandro Teófilo Pinto dos, Júlio César Pereira de Oliveira, Bianca Vitória Pinho Doerner, Higor Barcelo Mendes, e Natália Lambert Nivaldo. “APRENDIZAGEM ENTRE PARES E LETRAMENTO DIGITAL NA ESCOLA PÚBLICA: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NO PROJETO PIXEL BUG”. EPISTIMONIKI: Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Científica 3, no. 2 (abril 10, 2026). Acessado abril 23, 2026. https://revistas.luminascholar.org/epistimoniki/article/view/88.