CHAMADA DE DOSSIÊS TEMÁTICOS PARA EPISTIMONIKI: REVISTA DE EDUCAÇÃO, PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES E INOVAÇÃO CIENTÍFICA

2026-01-28

EDITAL Nº 01/2026 | CHAMADA DE DOSSIÊS TEMÁTICOS PARA EPISTIMONIKI: REVISTA DE EDUCAÇÃO, PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES E INOVAÇÃO CIENTÍFICA

A Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Científica – EPISTIMONIKI torna pública a presente Chamada de Dossiês Temáticos, com o objetivo de selecionar propostas alinhadas ao foco e escopo do periódico, convidando pesquisadores(as), docentes e profissionais de diferentes áreas do conhecimento a submeterem propostas de dossiês para publicação em edições futuras da revista.

1. DO OBJETIVO DA CHAMADA

1.1 A presente chamada tem como objetivo selecionar propostas de Dossiês Temáticos que promovam o debate acadêmico qualificado, a produção de conhecimento interdisciplinar e a difusão de pesquisas inovadoras nas áreas de Educação, Ciências, Tecnologias e Interdisciplinaridade.

1.2 A Revista EPISTIMONIKI busca dossiês que estimulem o diálogo estratégico entre diferentes campos do saber, valorizando análises críticas, perspectivas emergentes e soluções criativas voltadas aos desafios contemporâneos da sociedade.

2. DO FOCO E ESCOPO DA REVISTA EPISTIMONIKI

2.1 A Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Científica – EPISTIMONIKI é dedicada à publicação de pesquisas originais e de alta qualidade nas áreas de Educação, Ciências e Tecnologias, com forte compromisso com a interdisciplinaridade, a inovação científica e a relevância social do conhecimento produzido (Qualis B3 no quadriênio 2021-2024).

2.2 No campo da Educação, a revista acolhe estudos sobre metodologias inovadoras de ensino e aprendizagem, práticas pedagógicas críticas, políticas educacionais, currículo, avaliação, inclusão, equidade, tecnologias educacionais e formação docente, bem como ensaios teóricos que problematizem paradigmas e proponham novas leituras sobre o fenômeno educativo.

2.3 Na área de Ciências, a EPISTIMONIKI contempla pesquisas nas ciências humanas, sociais, exatas, biológicas e ambientais, incluindo estudos teóricos, empíricos e aplicados, com especial atenção às interfaces entre ciência, sociedade, cultura, ética e políticas públicas.

2.4 No campo das Tecnologias, a revista prioriza produções que analisem inovações tecnológicas e seus impactos sociais, econômicos, culturais e ambientais, incluindo tecnologias digitais, inteligência artificial, biotecnologia, nanotecnologia, engenharia e tecnologias educacionais, sob perspectivas críticas e humanísticas.

2.5 Ao integrar esses campos, a EPISTIMONIKI se consolida como um espaço estratégico de circulação de ideias, fortalecimento de redes acadêmicas e desenvolvimento de soluções sustentáveis e socialmente comprometidas.




  1. DO FOCO E ESCOPO DOS DOSSIÊS TEMÁTICOS

3.1 As propostas de dossiês deverão estar em consonância com o foco e escopo da revista, podendo contemplar, entre outros, os seguintes eixos temáticos:

 

3.1.1 Educação
  • Metodologias inovadoras de ensino e aprendizagem (ativas, críticas, emancipatórias, decoloniais e participativas);
  • Práticas pedagógicas interdisciplinares, transdisciplinares e interculturais;
  • Tecnologias educacionais, inovação pedagógica e educação digital crítica;
  • Educação em direitos humanos e educação para a cidadania;
  • Educação antirracista, decolonial e intercultural;
  • Gênero, sexualidade e diversidade no contexto educacional;
  • Políticas educacionais, currículo, avaliação e justiça curricular;
  • Currículo, poder, identidades e disputas epistemológicas;
  • Inclusão, equidade, acessibilidade e diversidade na educação;
  • Educação inclusiva, educação especial e políticas de acessibilidade;
  • Educação indígena, quilombola, do campo e educação popular;
  • Formação inicial e continuada de professores sob perspectivas críticas;
  • Educação científica e humanística;
  • Ensaios teóricos, revisões críticas e estudos epistemológicos sobre educação;
  • Epistemologias do Sul, saberes tradicionais e conhecimentos situados.
3.1.2 Ciências (com ênfase em Ciências Humanas e Sociais)
  • Pesquisas teóricas, empíricas ou aplicadas nas ciências humanas, sociais, exatas, biológicas e ambientais;
  • Estudos interdisciplinares em ciências humanas e sociais;
  • Interface entre ciência, tecnologia, sociedade, cultura e poder;
  • Direitos humanos, justiça social e ciência;
  • Gênero, sexualidade e ciência;
  • Relações étnico-raciais, racismo estrutural e produção do conhecimento;
  • História, filosofia, sociologia e antropologia da ciência;
  • Ética na pesquisa científica, bioética e integridade acadêmica;
  • Comunicação científica, divulgação científica e enfrentamento à desinformação;
  • Ciência aberta, epistemologias críticas e democratização do conhecimento;
  • Ciência, políticas públicas e democracia;
  • Ciência, território, desigualdades e conflitos socioambientais;
  • Sustentabilidade, justiça ambiental e mudanças climáticas;
  • Ciência, saúde, corpo e subjetividades;
  • Estudos críticos sobre colonialidade, modernidade e produção científica.
3.1.3 Tecnologias
  • Tecnologias da informação e comunicação sob perspectivas críticas e humanísticas;
  • Tecnologias digitais, plataformas e cultura digital;
  • Gênero, raça, classe e tecnologia;
  • Ética, direitos humanos e governança das tecnologias;
  • Inteligência artificial, algoritmos, vigilância e desigualdades sociais;
  • Tecnologias emergentes e seus impactos sociais, culturais, econômicos e ambientais;
  • Tecnologias educacionais e inclusão digital;
  • Tecnologias assistivas, acessibilidade e direitos das pessoas com deficiência;
  • Estudos críticos sobre inovação, tecnociência e poder;
  • Biotecnologia, nanotecnologia e engenharia sob perspectivas éticas e sociais;
  • Estudos de caso sobre aplicações tecnológicas em contextos educacionais, sociais e comunitários;
  • Tecnologia, trabalho, subjetividades e precarização;
  • Tecnologia, participação social e democracia digital;
  • Tecnologias para o desenvolvimento sustentável, justiça social e inovação social.
4. DOS TIPOS DE DOSSIÊS ACEITOS

4.1 Serão aceitos dois tipos de dossiês:

I – Dossiês de Chamada Aberta: organizados a partir de edital público amplamente divulgado, permitindo a submissão de artigos por pesquisadores(as) interessados(as), promovendo diversidade teórica, metodológica e institucional.

II – Dossiês para Convidados: organizados mediante convite direto a autores(as) previamente selecionados(as) pelos(as) organizadores(as) ou pela equipe editorial, considerando sua reconhecida atuação acadêmica na temática proposta.

4.2 Ambos os formatos estarão sujeitos ao processo regular de avaliação editorial da revista.

5. DO PERFIL DOS(AS) PROPONENTES

5.1 As propostas deverão ser submetidas por no mínimo dois(duas) e no máximo quatro editores(as) convidados(as), preferencialmente vinculados(as) a instituições de ensino ou pesquisa, nacionais ou internacionais.

5.2 Recomenda-se a composição de equipes editoriais diversas, contemplando diferentes instituições, regiões e perspectivas teóricas.

5.3 Recomenda-se que ao menos um(a) dos(as) organizadores(as) possua titulação de doutor(a). Na ausência dessa titulação, 50% dos(as) proponentes deverão possuir título de mestre.

6. DA ESTRUTURA DA PROPOSTA DE DOSSIÊ

6.1 A proposta deverá conter, obrigatoriamente:

 

I – Título do dossiê;
II – Ementa do dossiê (até 1.000 caracteres com espaço);
III – Objetivos do dossiê;
IV – Eixos temáticos e possíveis abordagens;
V – Perfil e mini currículo dos(as) organizadores(as) (até 200 palavras por editor(a)), contendo formação acadêmica, áreas de interesse de pesquisa, instituição de vínculo e contato telefônico (preferencialmente com WhatsApp);
VI – Cronograma sugerido para submissão, avaliação e publicação dos artigos.

7. DOS TIPOS DE TEXTOS ACEITOS

7.1 A Revista EPISTIMONIKI aceita os seguintes tipos de manuscritos:

I – Artigos Originais;
II – Revisões de Literatura;
III – Relatos de Experiência;
IV – Ensaios Teóricos;
V – Resenhas de Livros;
VI – Cartas ao Editor.

8. DA TAXA DE PUBLICAÇÃO

8.1 Não serão cobradas taxas para a proposição e organização dos dossiês.

8.2 A revista cobra taxa de publicação no valor de R$250,00 (duzentos e cinquenta reais) por texto publicado.

8.3 Os(as) organizadores(as) terão direito à isenção parcial da taxa nos textos em que figurarem como coautores(as), conforme os seguintes critérios:

I – Isenção de 50%, limitada a um texto por organizador(a);
II – Isenção de 75%, limitada a até dois textos adicionais.

8.4 Não será cobrada taxa para o texto de apresentação do dossiê.

9. DAS RESPONSABILIDADES DOS(AS) EDITORES(AS) CONVIDADOS(AS)

9.1 Compete aos(às) editores(as) convidados(as):

I – Auxiliar na elaboração e divulgação da chamada do dossiê;
II – Auxiliar na indicação de pareceristas ad hoc, quando solicitado;
III – Acompanhar o processo editorial, observando normas e prazos;
IV – Zelar pela qualidade acadêmica e coerência temática;
V – Elaborar o texto de apresentação do dossiê.

9.2 A decisão final sobre a publicação dos artigos caberá ao Editor Chefe e ao Conselho Editorial da revista.

10. DA CERTIFICAÇÃO E COMPROVAÇÃO

10.1 Os(as) organizadores(as) selecionados(as) receberão certificação oficial.

10.2 Será publicado editorial contendo os nomes dos(as) organizadores(as) e dos(as) pareceristas.

10.3 Os(as) pareceristas receberão declaração de atuação para fins acadêmicos.

10.4 As informações serão registradas na página da revista, em conformidade com as boas práticas de ética e transparência editorial.

11. DA SUBMISSÃO DAS PROPOSTAS

11.1 As propostas deverão ser enviadas em arquivo único (.docx ou .pdf) para o e-mail: revistaepistimoniki@gmail.com.

11.2 O assunto do e-mail deverá ser: “Proposta de Dossiê – Revista Epistimoniki”.

11.3 As propostas deverão seguir rigorosamente o template FICHA DE INSCRIÇÃO.docx.

11.4 Propostas submetidas fora do template não serão aceitas.

12. DA AVALIAÇÃO DAS PROPOSTAS

12.1 As propostas serão avaliadas pelo Conselho Editorial, considerando:

I – Adequação ao foco e escopo da revista;
II – Relevância e atualidade da temática;
III – Originalidade e potencial de impacto científico;
IV – Clareza e consistência da proposta;
V – Experiência acadêmica dos(as) proponentes.

13. CRONOGRAMA  13.1 O presente edital seguirá o seguinte cronograma:

Lançamento do edital 

28 de janeiro de 2026

Início das inscrições

01 de fevereiro de 2026

Término das inscrições 

28 de fevereiro de 2026

Divulgação das propostas aprovadas

06 de março de 2026

Prazo para aprovação dos editais internos da Epistimoniki pelos organizadores(as)

25 de março de 2026

Início das divulgações dos dossiês 

26 de março de 2026

Prazo final para publicação dos dossiês aprovados no presente edital

31 de dezembro de 2026

14. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

14.1 Os dossiês aprovados integrarão edições futuras da revista, conforme planejamento editorial.

14.2 Os artigos deverão seguir rigorosamente as Diretrizes para Autores da EPISTIMONIKI.

14.3 Os casos omissos serão resolvidos pelo Conselho Editorial.

 

Curitiba, 28 de janeiro de 2026.




Me. Lucas Lage da Costa
Editor-Chefe da Revista Epistimoniki
Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Científica