About the Journal

A Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Científica (EPISTIMONIKI) é dedicada à publicação de pesquisas originais e de alta qualidade nas áreas de Educação, Ciências e Tecnologias. A revista tem como principal objetivo fomentar o debate acadêmico e a disseminação de conhecimentos inovadores que contribuam significativamente para o avanço dessas áreas. Com um compromisso firme com a interdisciplinaridade, a revista busca integrar diferentes perspectivas e abordagens teóricas e metodológicas, incentivando colaborações que transcendam os limites tradicionais entre disciplinas.

Na área de Educação, a Epistimoniki está interessada em estudos que explorem novas metodologias de ensino e aprendizagem, práticas pedagógicas inovadoras, desenvolvimento de currículos e políticas educacionais. A revista valoriza pesquisas que abordem a inclusão e a equidade no ambiente educacional, bem como o uso de tecnologias educacionais para aprimorar a experiência de ensino e aprendizagem. Ensaios teóricos que desafiem paradigmas existentes e proponham novas visões sobre o processo educativo também são bem-vindos.

Em Ciências, a revista abrange uma vasta gama de subdisciplinas, incluindo ciências exatas, biológicas, sociais e ambientais. Estudos experimentais, teóricos e aplicados que avancem o entendimento científico e proponham soluções para problemas contemporâneos são especialmente valorizados. A Epistimoniki também se interessa por trabalhos que abordem a interface entre ciência e sociedade, incluindo a comunicação científica, a percepção pública da ciência e a ética na pesquisa científica.

No campo das Tecnologias, a revista foca em inovações tecnológicas que tenham potencial de transformar diversos setores da sociedade. Isso inclui o desenvolvimento de novas tecnologias da informação e comunicação, biotecnologia, nanotecnologia, e engenharia. A revista busca artigos que discutam o impacto social, econômico e ambiental das tecnologias emergentes, bem como estudos de caso que demonstrem a aplicação prática dessas tecnologias em contextos reais. Ao integrar esses três campos, a Epistimoniki se posiciona como um fórum vital para o intercâmbio de ideias e o desenvolvimento de soluções criativas e sustentáveis para os desafios do presente.



Current Issue

Vol. 1 No. 4 (2024): EPISTIMONIKI: Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Cientifíca
					View Vol. 1 No. 4 (2024): EPISTIMONIKI: Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Cientifíca
Published: 2024-12-30

Expediente

Artigos

  • MILITARISMO NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: ANÁLISE A PARTIR DA REALIDADE DE URUGUAIANA-RS

    Leandro Jacques Martins, Joanilto Villela, Gizelle Ayres Valença

    Visualizações: 31
    DOI: https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v1i4.20
  • UNIVERSIDADE E CIÊNCIA MODERNA MANEIRAS OUTRAS DE SABER/CONHECER

    Fábio Zambiasi, Graziela Scopel, Marlize Rubin-Oliveira

    Visualizações: 25
    DOI: https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v1i4.23
  • COMMUNICATION, CITIZENSHIP, RIGHTS, AND INCLUSION OF MIGRANTS WITH DISABILITIES

    Cristóvão Domingos de Almeida, Lucas Henrique de Almeida

    Visualizações: 9
    DOI: https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v1i4.24
  • Human Rights Education: A Proposal for Public Policies for Professional and Technological Education in the Scope of Federal Institutes In Spanish:

    Pedro dos Remédios Ribeiro, Priscila Ribeiro Silva

    Visualizações: 19
    DOI: https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v1i4.25
  • LIFE AFTER PRISON: THE ROLE OF SOCIAL OFFICES IN THE RESETTLEMENT OF FORMER INMATES IN THE BRAZILIAN PRISON SYSTEM

    Laysla Gomes Costa

    Visualizações: 15
    DOI: https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v1i4.26
  • INTERSECCIONALIDADE E POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A JUVENTUDE UM OLHAR SOBRE GÊNERO E RAÇA

    Gisele Silva Gomes

    Visualizações: 57
    DOI: https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v1i4.4
View All Issues