v. 3 n. 1 (2026): EPISTIMONIKI: Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Científica

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DOI: https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v3i1
Publicado: 2026-01-30

Artigos

  • SUPERVISÃO ESCOLAR COMO DISPOSITIVO DE ARTICULAÇÃO DO PROCESSO PEDAGÓGICO

    Isis Fernanda Pedroso Lorscheiter

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    DOI: https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v3i1.73

  • INOVAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO CURRICULAR NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR EM MOÇAMBIQUE

    Eduardo Dzeco, Fernando Agostinho Dzeco

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    DOI: https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v3i1.72

  • PODCAST COMO METODOLOGIA ATIVA APRENDIZAGEM POR PROJETOS E AUTORIA

    Janaina Rosa Martins Meireles

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    DOI: https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v3i1.76

  • CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE E INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NAS REDES PÚBLICAS DE ENSINO

    Monalisa dos Santos Olimpio, Fernanda Tavani Soares, Romero de Albuquerque Maranhão, Jeferson Aparecido de Oliveira Carneiro

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    DOI: https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v3i1.80

  • CURRÍCULO INTEGRADO E INTERDISCIPLINARIDADE LIMITES INSTITUCIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

    Evely de Souza Viana, Valeria dos Santos Marques, Romero de Albuquerque Maranhão

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    DOI: https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v3i1.77

  • DIREITOS EDUCACIONAIS E DESIGUALDADES SOCIAIS OBSTÁCULOS À PERMANÊNCIA ESCOLAR DE GRUPOS HISTORICAMENTE MARGINALIZADOS

    Amanda Renata Saldanha, Emília Teixeira Lima Eufrasio, Jéssica Araújo de Souza

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    DOI: https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v3i1.79

  • EDUCAÇÃO, GÊNERO E RELAÇÕES DE PODER NO ESPAÇO ESCOLAR ANÁLISE DAS PRÁTICAS INSTITUCIONAIS

    RENATA PRIMO DE SOUSA, Jéssica Araújo de Souza, EMÍLIA TEIXEIRA LIMA EUFRASIO, Valeria dos Santos Marques, MAICON NOVAES LIMA, WEVINLLY DA CRUZ SILVA, INAÊ ELIAS DO NASCIMENTO

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    DOI: https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v3i1.81

  • FAMÍLIA, ESCOLA E PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO INCLUSIVA PARTICIPAÇÃO PARENTAL, MEDIAÇÃO EDUCATIVA E DESIGUALDADES TERRITORIAIS

    ANDRESSA SANTANA BATISTA, MARCELA MARIA FREIRE SANCHES

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    DOI: https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v3i1.82

  • INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E ROTINAS ESCOLARES CONDIÇÕES INSTITUCIONAIS PARA A TRANSFORMAÇÃO DAS PRÁTICAS DE ENSINO

    Ruthiane Gomes Abreu, Matheus Rocha de Oliveira, Boaventura da Silva Leite Filho, Neudson Rosa Gonçalves

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    DOI: https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v3i1.78

  • NARRATIVAS DE CULTURA DIGITAL EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS ANÁLISE CRÍTICA DE PLANOS ESTADUAIS E MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO (2014–2024).

    LUCCAS PAIXÃO DA SILVA, FELIPE DE LIMA ALVES

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    DOI: https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v3i1.83

Ensaios Teóricos

  • CIDADES INTELIGENTES COMO TEMA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO: POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS ENTRE TECNOLOGIA, GESTÃO E CIDADANIA

    Leandro Teófilo Pinto dos Reis, Gislaine Pereira Sales Guimarães, Geny Batista Ferreira, João Vítor Piagem Pereira, Regina Negri Pagani

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    DOI: https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v3i1.71