PERSONAGENS DE FRONTEIRA

DIMENSÃO SIMBÓLICA DA COMUNICAÇÃO E DO CONSUMO MIDIÁTICO

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Autores

DOI:

https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v1i3.17

Palavras-chave:

ESPAÇO DE FRONTEIRA, COMUNICAÇÃO, CONSUMO MIDIÁTICO

Resumo

Este escrito busca estabelecer diálogo entre propostas teórico metodológicas com relatos de algumas atividades que estão sendo desenvolvidas na construção da tese de doutorado em Comunicação Social, junto ao Programa de Pós Graduação em Comunicação da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). A pesquisa iniciou-se em 2023 e está na fase de construção conceitual e aportes metodológicos. A intenção é criar um cenário de justaposição multidisciplinar entre conceitos de espaço de fronteira, Comunicação e consumo midiático. Os “personagens de fronteira” são os objetos empíricos que contribuem como fonte de informações: as respostas desses jovens brasileiros estudantes de medicina em Santo Tomé/AR, servem de referência para a reflexão de aspectos de sua cotidianidade intercultural. A problemática norteadora desta articulação está em observar como se estabelece as relações de uso - destes personagens, com os meios tradicionais de comunicação, bem como com as novas tecnologias de informação e comunicação. A metodologia tem como referência a perspectiva etnográfica de inserção no campo de pesquisa, apropriando-se de ferramentas como as entrevistas em profundidade, observações e diário de campo. Nesse sentido, algumas interações vêm sendo desenvolvidas, ou seja, o objetivo é realizar esse movimento de aproximação e entrevista individual com um total de doze personagens de fronteira ao final da tese em 2026. Porém, o trabalho de mapeamento e realização de contatos iniciou-se em 2024, permitindo, assim, o acesso a três personagens voluntários. Portanto, é o resultado dessas iniciativas que temos a intenção de relatar aqui neste artigo, vislumbrando alguns apontamentos e possibilidades.

Biografia do Autor

Sáryon Azevedo, Universidade Federal do Pampa

Doutorando (2023) no Programa de Pós Graduação em Comunicação (POSCOM - Doutorado) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), com previsão de término em 2027. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Indústria Criativa (PPGCIC) da Unipampa Campus São Borja (2021). Graduado em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul Unijuí (2001). Possuo Curso de Aperfeiçoamento no Programa de Pós-Graduação em Gestão de Processos de Comunicação, também pela Unijuí. Profissionalmente atuei na Unijuí FM / RTVE Educativa, como locutor, produtor, redator e editor. Atuação também no setor de Apoio Cultural no cargo de Adjunto em Comunicação. Acumulo experiência como Assessor de Imprensa quando atuei como Diretor do Departamento de Imprensa e Divulgação da Prefeitura Municipal de São Borja. Posteriormente, desenvolvi a função de Gerente Comercial da Empresa São-Borjense de Comunicações LTDA, que envolve a Rádio Cultura AM e Fronteira FM. Aprovado em Concurso Público ingressei em 2011 na Universidade Federal do Pampa - Unipampa, ocupando cargo de Técnico em Audiovisual junto a Assessoria de Comunicação Social - ACS. Atualmente atuo como Chefe do Setor de Laboratórios (portaria n 1260 de 24/08/2021) que envolve os laboratórios de Fotografia, Televisão e Rádio da Instituição auxiliando nos processos e projetos de pesquisa, ensino e extensão. Também já desenvolvi atividade como professor do Curso de Fotografia Digital e Photoshop do SENAC/RS unidades de São Borja e Itaqui. Possuo conhecimento e experiência na área de Comunicação Social, Publicidade, Assessoria de Imprensa e Audiovisual com ênfase em produção eletrônica, propaganda, criação, rádio, redação, imagens, edição e direção vídeos e fotografia. Experiência em instituições de educação públicas e particulares como universidades, cursos e escolas, bem como em empresas da iniciativa privada.

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Publicado

2024-10-30

Como Citar

Azevedo, S. (2024). PERSONAGENS DE FRONTEIRA : DIMENSÃO SIMBÓLICA DA COMUNICAÇÃO E DO CONSUMO MIDIÁTICO. EPISTIMONIKI: Revista De Educação, Práticas Interdisciplinares E Inovação Científica, 1(3). https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v1i3.17

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