MILITARISMO NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: ANÁLISE A PARTIR DA REALIDADE DE URUGUAIANA-RS

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Authors

DOI:

https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v1i4.20

Keywords:

Programa Nacional de Escolas Cívico-Militar, Uruguaiana, Ideológica, Revogação

Abstract

In Uruguaiana-RS, the Civic-Military School Program was implemented in 2020, at the Municipal Elementary School Elvira Ceratti and considered the scope and location of the educational institution. In 2023, the Federal Government published Federal Decree No. 11,611/2023, revoking the National Program for Civic-Military Schools, thus breaking with an ideological, conservative and reactionary education proposal. After the revocation of the Program, members of conservative groups in the National Congress presented bills recreating the aforementioned Program in the Brazilian State. In Uruguaiana, since the closure of the National Civic-Military Schools Program, two official requests were presented to the Municipal Council of Uruguaiana addressed to the Municipal Executive Branch of Uruguaiana for the maintenance of the Civic-Military School Program in Uruguaiana. The Brazilian and local scenario indicates and warns that the National Civic-Military Schools Program still has political support in Brazilian parliaments and even support from State Governors. Because of this, a study was produced, from the context of Uruguaiana, on the impact of the closure of the Program and the initiatives of far-right groups in maintaining militarism in Brazilian public schools.

Author Biographies

Leandro Jacques Martins, Professor da Rede Pública Municipal de Uruguaiana-RS

Especialização em Gestão Escolar (2023), Especialização em Linguagens, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho (2022), Especialização em Atendimento Educacional Especializado (2021), Especialização em Orientação Educacional (2021), Especialização em Gestão Pública (2019), Especialização em Literatura Brasileira e Contemporânea (2019), Especialização em Língua Portuguesa (2018), Especialização em Metodologia do Ensino de Arte (2018), Especialização em Supervisão, Orientação e Inspeção Escolar(2016), Especialização em Gestão Escolar (2015), Licenciatura em História (2020), pela Faculdade Educacional da Lapa, Superior de Tecnologia em Gestão Pública, pela Universidade Norte do Paraná (2014) e Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Língua Espanhola com as respectivas Literaturas, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Campus Uruguaiana (2004). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Produção Textual, na área de Gestão Pública, com ênfase em Administração Pública e na área de Educação, com ênfase em Gestão Escolar, Supervisão Escolar e Orientação Educacional. Atualmente, é Professor de Língua Portuguesa, na Escola Municipal de Educação Básica Rui Barbosa, em Uruguaiana-RS.

Joanilto Villela, Instituto Federal Farroupilha

Graduado em Letras (habilitação Português/Inglês e respectivas Literaturas) pela Universidade Regional do Pampa - Campus São Borja (Urcamp/SB) 2000, sendo especialista em INTERDISCIPLINARIDADE pela AUPEX/SC (2006) e em MÍDIAS NA EDUCAÇÃO pela UAB/EAD da UFSM/RS (2012), Licenciado e Bacharel em Educação Física - UNIDERP Anhanguera (2020), especialista em Treinamento Desportivo e Personal Training pela Anhanguera (2022), tendo o curso técnico-profissionalizante em Informática para Internet pelo IF Farroupilha - Campus São Borja (2014), bem como curso Técnico-profissionalizante em Secretariado pelo IF Farroupilha - Campus Panambi (2018), além de estar sempre fazendo cursos de aperfeiçoamento nas áreas de formação. Técnico Administrativo em Educação no Instituto Federal Farroupilha desde 2011.

Gizelle Ayres Valença , Prefeitura Municipal Uruguaiana

Possui graduação em Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental pela Faculdade Educacional da Lapa (2021), curso Técnico em Segurança do Trabalho pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (2015) e Curso Técnico em Vigilância em Saúde com Ênfase no Combate às Endemias pelo Ministério da Saúde - MS e pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS.. Atualmente é agente de combate às endemias da Prefeitura Municipal Uruguaiana. Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em Saúde Coletiva, segurança no trabalho, gestão ambiental e saúde pública

References

Programa Nacional de Escolas Cívico-Militar; Uruguaiana; Ideológica; Revogação.

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Published

2024-12-30

How to Cite

Martins, L. J., Villela, J., & Ayres Valença , G. (2024). MILITARISMO NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: ANÁLISE A PARTIR DA REALIDADE DE URUGUAIANA-RS. EPISTIMONIKI: Revista De Educação, Práticas Interdisciplinares E Inovação Científica, 1(4). https://doi.org/10.56579/epistimoniki.v1i4.20

Issue

Vol. 1 No. 4 (2024): EPISTIMONIKI: Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Cientifíca

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Artigos

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Copyright (c) 2024 EPISTIMONIKI: Revista de Educação, Práticas Interdisciplinares e Inovação Científica

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